Tarea 5 - Presentación integradora del proyecto de análisis de datos

Propósito

Integrar los resultados de las cuatro tareas previas en una breve presentación que muestre lo que lograron construir, cómo lo hicieron y qué aprendieron del proceso de análisis de datos.

Indicaciones generales

  • Trabajo en grupo (mismo grupo de las tareas anteriores).
  • Presentación oral de 5 a 7 minutos.
  • Entrega de diapositivas (PDF o PowerPoint) en el aula virtual antes del día de la exposición.
  • El archivo debe incluir en la primera diapositiva el nombre del grupo, integrantes y un título que comunique claramente el mensaje principal de su análisis.

Estructura sugerida (6 a 7 diapositivas en total)

  1. Título y grupo
    • Nombre del grupo e integrantes.
    • Título que sintetice el hallazgo principal o mensaje que quieren comunicar.
  2. Contenido (4 o 5 diapositivas)
  3. Integren resultados de las cuatro tareas mediante un único gráfico principal o conjunto coherente de visualizaciones que sintetice el análisis global.
  4. Expliquen qué hicieron (brevemente, cómo combinaron los datos y métodos).
  5. Muestren los resultados clave y su interpretación: ¿qué cuentan los números?, ¿qué patrones o relaciones encontraron?, ¿qué les sorprendió?
  6. Destaquen los elementos técnicos relevantes (métodos, transformaciones, modelos o métricas) de forma sintética y comprensible.
  7. Conclusiones y limitaciones
  8. Principales conclusiones: qué aprendieron, qué valor aporta el análisis.
  9. Limitaciones: datos incompletos, supuestos, posibles sesgos, o pasos que no pudieron desarrollar.
  10. Si lo desean, incluyan una breve idea de trabajo futuro o mejora.

Criterios de evaluación

  • Integración de resultados: claridad en cómo se relacionan las cuatro tareas.
  • Calidad del gráfico y la narrativa: coherencia visual, foco en el mensaje.
  • Interpretación analítica: comprensión de los datos y conclusiones fundamentadas.
  • Reflexión crítica: identificación de limitaciones y posibles extensiones.
  • Comunicación oral: claridad, distribución del tiempo, participación equilibrada del grupo.